Au moment de déposer votre enfant, vous avez parfois une nuit à raconter, un sac à vérifier et un départ à préparer. Le soir, les retrouvailles laissent peu de place aux questions. Pour ces échanges, partez de ce qui peut aider l’adulte qui prend le relais : le sommeil, les repas et ce qui a changé depuis la veille. Gardez aussi une place pour un jeu ou une découverte de la journée.
La fiche métier du ministère chargé des Solidarités décrit les transmissions écrites ou orales comme un moyen d’assurer la continuité des besoins de l’enfant. Elles font partie de l’accueil quotidien.
Le matin, donner des repères précis
Une heure ou un événement concret est plus utile qu’une appréciation générale. Vous pouvez dire, par exemple : « Il s’est réveillé deux fois cette nuit et s’est rendormi à six heures », plutôt que « Il est de mauvaise humeur ». Cet exemple illustre une façon de transmettre une observation ; il ne permet pas d’expliquer à lui seul le comportement de votre enfant.
Si rien de particulier n’a changé, inutile de remplir toutes les rubriques d’un compte rendu. Pour vous aider à commencer, vous pouvez retenir ce qui concerne la nuit, le dernier repas ou un changement prévu dans la journée. Convenez ensemble des informations dont l’assistante maternelle a besoin.
Le soir, comprendre la journée sans tout détailler
Demandez comment se sont passés la sieste et les repas, puis laissez une place à ce que votre enfant a aimé faire. Une question comme « Avec quoi a-t-il joué aujourd’hui ? » ouvre un échange différent du seul relevé des heures. Les réponses peuvent aussi être transmises dans un carnet, si vous avez choisi ce support ensemble.
Si un point vous étonne, demandez ce qui a été observé. Le livret Chez les Ass’ Mat’, élaboré avec des assistantes maternelles de Lyon, recommande des transmissions claires, fondées sur des faits. Échanger sur une situation précise permet de poser une question sans coller une étiquette à l’enfant.
Réserver un autre moment aux sujets qui prennent du temps
Une question récurrente mérite parfois un échange convenu à l’avance. Vous pouvez proposer : « J’aimerais reparler avec vous des départs du soir ; quand pouvons-nous prendre un moment ? » Le livret invite à rediscuter les points importants au fil de l’accueil, plutôt que de tout laisser au premier entretien.
Si vous préparez encore cette première rencontre, les questions à poser avant de choisir une assistante maternelle portent sur l’organisation générale de l’accueil. Au quotidien, vous pouvez garder des échanges plus courts et revenir séparément sur ce qui demande une vraie discussion.
Photo : Benson Low / Unsplash